Sep 20, 2013

Referensi Sejarah Perkembangan Filsafat Matematika


Elegi Menggapai Hakekat


Elegi Menggapai Dasar Gunung Es


Elegi Memahami Elegi


Elegi Menggapai Penampakkan


Elegi Menggapai Ada


Elegi Jebakan Filsafat


Elegi Wawancara Orang Tua Berambut Putih


Elegi Wancara dengan Dr Marsigit, MA bidang Pendidikan


Elegi Pemberontakan Para Logos


Elegi Seorang Guru Menggapai Kesempatan


Elegi Meratapi Sang Ilmuwan Plagiat dan Guru Pemalsu PAK


Elegi Memahami Sang Kanopi


Elegi Purusa Arkitektonia


Elegi Menggapai Sastra


Elegi Kerajaan Stigma


Filsafat atau Sastra?


Elegi Pemberontakan Stigma


Jargon Pertengkaran Standar dan Proses


Elegi Membongkar Mitos Teori Kemampuan Otak


Elegi Jejaring Stigma


Jargon Pertengkaran Tradisional dan Inovatif


Jargon Kebaikan dan Keburukan


Jargon Para Obyek


Jargon Para Subyek


Jargon Pertengkaran antara Subyek dan Obyek


Elegi Seorang Guru Menggapai Siswa


Jargon Pengakuan Subyek Belajar Filsafat


Elegi Pemberontakan Patung Filsafat


Elegi Seorang Hamba Menggapai Wajah


Elegi Menggapai Diri


Elegi Permintaan Si Murid Cerdas Kepada Guru Matematika


Elegi Pemberontakan Para Etik dan Estetika


Elegi Pemberontakan Para Sombong


Elegi Pemberontakan Para Mitos


Apr 19, 2013

Elegi Ritual Ikhlas I: Informasi awal


Elegi Ritual Ikhlas 2: Persiapan Teknis 1


Elegi Ritual Ikhlas 3: Persiapan Teknis 2


Elegi Ritual Ikhlas 4: Cantraka Sakti belum Ikhlas


Elegi Ritual Ikhlas 5: Cantraka Hitam Menguji Ilmu Hitamnya


Elegi Ritual Ikhlas 6: Cantraka Sakti Berkonsultasi kepada Muhammad Nurikhlas.


Elegi Ritual Ikhlas 9: Menggapai Keutamaan Dzikir


Elegi Ritual Ikhlas 7: Tanya jawab pertama perihal Hati yang Ikhlas


Elegi Ritual Ikhlas 8: Tata Cara atau Adabnya Orang Berdoa


Elegi Ritual IKhlas 10: Bermunajat Kepada Allah SWT


Elegi Ritual Ikhlas 11: Memahami makna Taubat dan bertobat Nasuhah.


Elegi Ritual Ikhlas 12: Wasiat Muhammad Nurikhlas kepada Para Cantraka : Meretas Sejarah Peradaban Manusia


Elegi Ritual Ikhlas 13: Memandang Wajah Rasulullah


Elegi Ritual Ikhlas 14: Perjuangan Dewi Umaya dan Muhammad Nurikhlas


Elegi Ritual Ikhlas 15: Melawan Hawa Nafsu


Elegi Ritual Ikhlas 16: Menggapai Hamba Bersahaja


Elegi Ritual Ikhlas 17 : Para Bagawat Berlomba Menjunjung Langit


Elegi Ritual Ikhlas 18: Menggapai Hati Yang Jernih


Elegi Ritual Ikhlas 19: Tak Mampu Memikirkan Kapan Datangnya Kiamat


Elegi Ritual Ikhlas 20: Metafisika Filsafat


Elegi Ritual Ikhlas 21: Menggapai Ramai


Elegi Ritual Ikhlas 22: Perkelahian Keburukan dan Kebaikan


Elegi Ritual Ikhlas 23: Menggapai Cinta Ilahi


Elegi Ritual Ikhlas 24: Menggapai Doa dan Ikhtiar


Elegi Ritual Ikhlas 25: Menggapai Diri


Elegi Ritual Ikhlas 26: Perlombaan Menjunjung Langit


Elegi Ritual ikhlas 27: Silaturakhim Para Ikhlas


Elegi Ritual Ikhlas 28: Tasyakuran Ke Satu (Proyek Syurga)


Elegi Ritual Ikhlas 29: Tasyakuran Ke Dua (Proyek Syurga)


Elegi Ritual Ikhlas 30: Tasyakuran Ketiga (Proyek Syurga)


Elegi Ritual Ikhlas 31: Menggapai Kedamaian


Elegi Ritual Ikhlas 32: Mengaji Jalaliyyah dan Jamaliyyah Wujud Allah


Elegi Ritual Ikhlas 33: Doakulah yang tersisa


Elegi Ritual Ikhlas 34: Menemukan Ruh


Elegi Ritual Ikhlas 35: Cendekia yang ber Nurani


Elegi Ritual Ikhlas 36: Menggapai Tidak Risau


Elegi Ritual Ikhlas 38 : Menggapai Pikiran Ikhlas


Elegi Ritual Ikhlas 39: Menggapai Sepi


Elegi Ritual Ikhlas 40: Berguru Kepada Imam Al-Ghazali untuk Meningkatkan Kualitas Spiritual (Islam)


Elegi Ritual Ikhlas 41: Balas Dendam Syaitan Terhadap Matematikawan


Elegi Ritual Ikhlas 42: Mengubah Mitos menjadi Logos


Elegi Ritual Ikhlas 43: Kyai Mursidin 1


Elegi Ritual Ikhlas 44: Kyai Mursidin 2


Feb 12, 2013

Problem Utama Inovasi Pembelajaran (Matematka) pada PLPG dan Sertifikasi Guru


Lesson Study dan Siswa Berkebutuhan Khusus Belajar Matematika (Telah dimuat di Bernas, 26 Agustus 2008)


Pembelajaran Matematika Seperti Apa yang Kita Harapkan di SD?


Problematika Pembelajaran Matematika di SD

Identifikasi Problematika Pembelajaran Matematika di SD

To Develop Lesson Plan for Secondary Mathematics Teaching (Mengembangkan RPP Untuk PBM Matematika di SMP)


Metodologi Pendidikan


IDENTIFIKASI MASALAH PSIKOLOGI MENGAJAR MATEMATIKA, PSIKOLOGI BELAJAR MATEMATIKA DAN PSIKOLOGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA


IDENTIFICATION PSYCHOLOGICAL PROBLEMS IN THE TEACHING LEARNING OF MATHEMATICS


Peran Intuisi Dalam Pembelajaran Matematika


Perencanaan Pembelajaran Matematika


Peran Penelitian dalam Pengembangan Pendidikan Matematika


Peer Teaching of Secondary Mathematics in Bilingual for Teachers of The Candidate of International School


Identification the Problems on The Effort to Improve Teaching Learning Practice


Peer-teaching as one of The Activities of In-service Mathematics Junior High School Teacher Training


The anxiety of Mathematics Teachers and Their Problems


The Scene of Primary Mathematics Teaching


The Simple Logic of The Need to Reform of Mathematics Education in Indonesia


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intuisi dalam Matematika


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 2: Intuisi dalam Matematika (2)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 4: Kompetensi Matematika juga Menghasilkan Mathematical Intuition


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 5: Peran Intuisi dalam Mathematical Research


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 7: Structuralism Mathematics


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 6: Apakah Matematika itu Ilmu?


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 9: School Mathematics


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 10: Architectonic Mathematics (2)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 11: Apakah Matematika Kontradiktif ? (Bagian Kesatu)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 12: Apakah Matematika Kontradiktif? (Bagian kedua)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 13: Apakah Matematika Kontradiktif? (Bagian Ketiga)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 14: Apakah Matematika Kontradiktif? (Bagian Keempat)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 15: Apakah Matematika Kontradiktif? (Bagian Kelima)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 16: Apakah Matematika Kontradiktif (Bagian Keenam)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 17: Apakah Matematika Kontradiktif? (Bagian Ketujuh)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 18: Apakah Mat Kontradiktif (Tanggapan utk Ibu Kriswianti)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 19: Apakah Mat Kontradiktif? (Tanggapan utk P Handarto C)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 20: Apkh Mat Kontradiktif? (Tanggapn utk Bu Kriswianti bgn kedua)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 21: Mengapa 3+4=7 kontradiktif? (Bagian Kesatu)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 22: Apakah Mat Kontradiktif (Jawaban utk Prof Sutarto Bgn Kesatu)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 23: Logicist-Formalist-Foundationalist (Jawaban utk Prof Sutarto Bgn kedua)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 24: Solusi 3+4=7 kontradiktif? (Jawaban utk Prof Sutarto Bgn Ketiga)


Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 25: Kompromi antar Pure Mathematics dgn School Mathemastics (Jawaban untuk Prof Sutarto Bgn Keempat)


Elegi Menggapai Sumber Bacaan_Makalah_Penelitian_Pengabdian Masyarakat_tentang Matematika_Pendidikan Matematika_dan Filsafat


Elegi Guru Menggapai Perubahan


Elegi Wawancara Dengan Dr Marsigit MA


Forum Tanya Jawab 64 : Burung di Pagi Hari, Jengkerik di Sore Hari


Forum Tanya Jawab 63: Bagaimana Siswa Bisa Menentukan Kurikulum?


Some Problems in the Effort of Promoting Innovations of Teaching Learning of Mathematics and Sciences in Indonesia


Mathematical Concept: What are their notions?


The Nature of Teaching Learning Processes


The Nature of Mathematics and School Mathematics


Constructing Mathematics Activity at Group-Discussion of The 6th Grade Students Of Primary Schools


Reflection Teacher’s Style of Mathematics and Science Teaching by Identifying Their Utterances


Vygotsky's Work and Its Relevance to Mathematics Education


Piaget's Work and its Relevance to Mathematics Education


Do the Teachers need to Research their Own Teaching ?


The Role of Lesson Study to Improve Teaching Learning of Mathematics and Science


Sekolah Bertaraf Internasional


Sekolah Bertaraf Internasional : Sebuah Epistemology


Artikel Populer: Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Matematika


Some Problems in the Effort of Promoting Innovations of Teaching Learning Practice: Reflection of Peer Teaching activities of Teachers’ Certification


The Nature of Teaching Learning Resources


The Nature of Mathematics Education Aim


The Nature of Students Learn Mathematics


The Implication of Vigotsky’s Work to Mathematics Education


The Role of Cognitive Development Theory for Mathematics Education


The Implication Of Piaget's Work to Mathematics Education


REFLECTION ON THE TEACHING OF “THE MULTIPLICATION ALGORITM OF THE 3rd GRADE OF PRIMARY SCHOOL” THROUGH VTR


Jan 13, 2013

PERFECTIONISM


UNIFORMITARIANISM


THEISM


STOICISM


SOPHISM


SCHISM


PYRRHONISM


PANTHEISM


NOMINALISM


INDIVIDUALISM


HEURISTICISM


FUNCTIONALISM


FICTIONALISM


EXPERIMENTALISM




ETHOLOGY




ECUMENISM




DUALISM




DIALECTICISM




CRITICISM




CONSEQUENTIALISM




CONSTRUCTIVISM




CONNECTIONISM




HOLISM


ACTUALISIM


SUMMUM BONUM


IDENTITY THEORY


TELEOLOGICAL ARGUMENT


COHERENTISM


Dec 2, 2012

EPOCHE


PHENOMENOLOGY


ANALYTIC -SYNTHETIC


METAPHYSICS


A PRIORI dan A POSTERIORI



NOUMENA


HERMENEUTICS


STRUCTURALISM


DEDUCTIVISM


INDUCTIVISM


RATIONALISM


ROMANTICISM


MONISM


PLURALISM


RELATIVISM



Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut tentang RELATIVISM, silahkan konek:
  

IDEALISM


ABSOLUTISM


REALISM


HEGELIANISM


DIALECTICISM


FOUNDATIONALISM


INTUITIONISM


SCEPTICISM


TRANSCENDENTALISM


MYTHOLOGY


EXISTENTIALISM


REDUCTIONISM


DETERMINISM


VITALISM


FATALISM


HUMANISM


NIHILISM


Dec 1, 2012

FALLIBISM


NATURALISM

Ass Wr Wb
Jika ingin mambaca labih lanjut tentang NATURALISM, silahkan konek berikut:

SCIENTISM

Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut tentang SCIENTISM, konek ke berikut ini:

SOCIO-CONSTRUCTIVISM

Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut tentang SOCIO-CONSTRUCTIVISM, bisa konek berikut:


CAPITALISM

Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut tentang CAPITALISM, silahkan konek :

Analytic Philosophy


Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut Filsafat Analitik, bisa akses ke:

NOMINALISM

Ass Wr Wb
Jika ingin mengetahui lebih lanjut tentang NOMINALISM, silahkan konek ke:

POSITIVISM

Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut perihal POSITIVISME, silahkan konek berikut:

POSMODERNISM

Ass Wr Wb
Jika ingin membaca lebih lanjut tentang POSMODERNISM, silahkan konek ke:

HEDONISM



Ass Wr Wb
Jika ingin mengetahui lebih lanjut tentang  HEDONISM, BECALAH DI LINK BERIKUT:


Wss Wr Wb
Marsigit

UTILITARIANISM

Ass Wr Wb

Jika ingin membaca lebih lanjut tentang UTILITARIANISM, silahkan konek ke:

PRAGMATISM

Ass Wr Wb

Jika ingin membaca lebih lanjut tentang PRAGMATISM, bisa cermati link berikut:

Neo-Capitalism_By Nimer Ahmad