Oct 13, 2012

Temporal Approach to Understand the Fourth Dimension




By Marsigit

Mikuma Yoshifumi, 1995, in his "Welcome to the 'Fourth Dimension' ", delivered the question “How, then, can we make a trip into the fourth dimention? He exhibited the following:


“We can look at "time" from a slightly different point of view. Mr. Tatsuo Motokawa, a biologist, says that mammals' time is proportional to the one fourth power of their weight. It means, the larger the size of the animal, the slower the passage of time becomes. Besides, the number of breathings and heartbeats and so on, which they do till they die, are all the same regardless of species. That is to say, each body size has a different unit of time. For example, it's usually said that an elephant's life is about one hundred years long and a rat's life is only a few years. Never let it be said that their lives are "transitory."

Because, according to Motokawa, elephants have their own sense of time and so do rats. In other words, how long we perceive rats can live is far less important than how long they would perceive they can live

I think this disrupts our precept of what "time" is. We tend to think "time" defies logic and is sensed exactly the same way across species.

Thus, we believe time is unchangeable, meaning "NO CONTROL OVER TIME." But if we take Motokawa's view on time seriously, time is not as absolute as we think it is. It does change”.

Yoshifumi, M. (1995) continued to then strived to redefine "time”. He thought that "time" belongs to both each person and each case; let's think about a lecture of ninety minutes.

He gave the example in the same room, some students feel this period to be too long while others feel it is very short. This difference in reaction occurs even within the same person.

If they happen to take a real liking to the subject, they perceive the ninty minutes to be short, and if they don't, it's the other way around. This means that everyone has their own sense of time and they have different feelings about "time" in different cases.

It's not that "time" exists first and we're all exclusively in it. It's that "we" exist as individuals who measure time differently in any given circumstance. And personal time has its own speed.

I think "time" becomes long or short depending upon our point of view. If we could start thinking like this, wouldn't it be our first step into the "fourth dimension?"

Further, Yoshifumi, M. (1995) showed that today we are living in a very busy society; and time ticks away as we move on.

He thought that our general reaction to daily routines would be "Too Much To Do, Too Little Time”; therefore, this attitude has something to do with one of our current problems, that is, 'stress.'

According to him, many of us are under increasing amounts of stress these days and there are even children suffer from stomach ulcers, which are considered to be a disease caused by stress and many of us seek out the ways to alleviate the stress.

But he concluded that whether we suffer from stress or not depends largely on whether we can go on a trip to the "fourth dimension."

Ouspensky, P.D. (1921) has had clearly temporal approach on four-dimensional body. He claimed that there are two kinds of motion, motion in space and motion in time; time is the fourth dimension of space and the time-sense is a limit of the space-sense.

Further, he claimed that by time, he means the distance separating events in the order of their succession and binding them in different wholes; this distance lies in a direction not contained in three-dimensional space, therefore it will be the new dimension of space.

Reference:
Mikuma, Y., 1995, "Welcome to the 'Fourth Dimension' ", Hiroshima Toastmaster's Club, Hiroshima Bunkyo Women's University
Oupensky, P.D., 1970, Tertium Organum: A Key to the Enigmas of the World, New York: Vintage Books

23 comments:

  1. Wahyu Lestari
    16709251074
    PPs Pendidikan Matematika 2016 Kelas D

    dari artikel di atas, Yoshifumi, M. (1995) menunjukkan bahwa saat ini kita hidup dalam masyarakat yang sangat sibuk; Dan waktu kutu pergi saat kita melanjutkan.
    Dia berpikir bahwa reaksi umum kita terhadap rutinitas sehari-hari adalah "Terlalu Banyak untuk Dilakukan, Terlalu Sedikit Waktu", oleh karena itu, sikap ini ada kaitannya dengan salah satu masalah kita saat ini, yaitu 'stres'.
    Menurutnya, banyak dari kita berada di bawah tekanan yang meningkat akhir-akhir ini dan bahkan ada anak-anak yang menderita sakit maag, yang dianggap sebagai penyakit yang disebabkan oleh stres dan banyak dari kita mencari cara untuk mengatasi stres.
    Tapi dia menyimpulkan bahwa apakah kita menderita stres atau tidak, sebagian besar tergantung pada apakah kita dapat melakukan perjalanan ke "dimensi keempat".
    Ouspensky, P.D. (1921) memiliki pendekatan temporal yang jelas pada tubuh empat dimensi. Dia mengklaim bahwa ada dua jenis gerak, gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu; Waktu adalah dimensi keempat ruang dan waktu-sense adalah batas ruang-sense.
    Selanjutnya, dia mengklaim bahwa pada waktunya, dia berarti jarak yang memisahkan kejadian dalam urutan suksesi mereka dan mengikatnya dalam bentuk yang berbeda; Jarak ini terletak pada arah yang tidak terkandung dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi ruang yang baru.

    ReplyDelete
  2. Sumandri
    16709251072
    S2 Pendidikan Matematika D 2016

    Pada saat ini kiita hidup pada dimensi tiga dan tidak memiliki gambaran mengenai dimensi yang keempat. Dalam dunia tiga dimensi, ruang bisa menjadi tertekuk kalau dipandang dari sudut pandang dimensi ke empat. Suatu jarak terdekat dari tiga dimensi tidak berbeda dengan jarak terdekat dari dimensi keempat. Ini karena sudut pandang kita berbeda antara tiga dan empat dimensi. Perbedaan antara dimensi ketiga dan keempat bisa digambarkan dengan perbedaan antara dimensi ketiga dan di dimensi kedua.

    ReplyDelete
  3. Cendekia Ad Dien
    16709251044
    PPs Pendidikan Matematika Kelas C 2016

    Dimensi keempat ditinjau dari pendekatan temporal dipahami sebagai waktu. Waktu adalah dimensi keempat dan persepsi (rasa) terhadap waktu adalah batas dari persepsi terhadap ruang. Sebagai contoh, soto dari mangkuk yang sama dapat memberikan “rasa” yang berbeda bagi setiap orang. Dalam hal ini, kita membicarakan materi yang sama dan berada dalam lingkup yang sama yaitu dimensi ketiga (dimensi kita berada). Yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana persepsi (rasa) terhadap sesuatu dalam dimensi keempat bagi setiap orang.

    ReplyDelete
  4. Lihar Raudina Izzati
    16709251046
    P. Mat C 2016 PPs UNY

    Pendekatan temporal adalah pendekatan waktu. Untuk memahami dimensi keempat bisa melalui pendekatan waktu. Karena beberapa ilmuwan menganggap waktu adalah sebagai dimensi keempat. Misal tubuh kita akan mati suatu saat nanti, begitu juga tubuh-tubuh makhluk hidup lainnya. Benda-benda akan rusak seiring berjalannya waktu. Semuanya seolah-olah bergantung pada waktu.

    ReplyDelete
  5. Loviga Denny Pratama
    16709251075
    S2 P.Mat D

    Dalam artikel ini diceritakan tentang dimensi kita hidup di dunia ini. Tentunya kita hidup di dimensi tiga. Sangat tidak mungkin untuk mencapai pada dimensi ke empat. Bahkan pada dimensi ke empat ini susah untuk kita gambarkan. Jika kita terus mempelajari sesuatu dan sampai pada dimensi ke empat. yang perlu kita persiapkan yaitu pahamilah waktu. Karena waktu merupakan berkaitan erat pada dimensi keempat.

    ReplyDelete
  6. Primaningtyas Nur Arifah
    16709251042
    Pend. Matematika S2 kelas C 2016
    Assalamu’alaikum. Yoshifumi terus berusaha untuk mendefinisikan kembali waktu. Dia pikir waktu itu milik masing-masing orang dan setiap kasus. Ini bukan waktu yang ada pertama dan kita semua secara eksklusif di dalamnya. Itu adalah "kita" ada sebagai individu yang mengukur waktu secara berbeda dalam situasi tertentu. Dan waktu pribadi memiliki kecepatan tersendiri. Lebih jauh lagi, Ouspensky mengklaim bahwa pada waktunya, dia berarti jarak yang memisahkan kejadian dalam urutan suksesi mereka dan mengikatnya dalam bentuk yang berbeda; Jarak ini terletak pada arah yang tidak terkandung dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi ruang yang baru.

    ReplyDelete
  7. Nurwanti Adi Rahayu
    16709251067
    S2 Pendidikan Matematika Kelas D 2016

    Sebagai manusia yang merupakan makhluk ciptaanNya dapat menciptakan ruang sendiri.
    Sebagai orang dewasa dapat memahami ruang dimensi satu dan dua menggunakan intuisi sedangkan anak-anak menggunakan definisi sehingga tidak dapat memahaminya.
    Orang dewasa dapat juga memahami ruang dimensi satu karena mempunyai ruang dimensi dua, memahami ruang dimensi dua karena mempunyai ruang dimensi tiga dan seterusnya.

    ReplyDelete
  8. Helva Elentriana
    16709251068
    PPS Pend Matematika Kelas D 2016

    Kali ini, kita akan memahami dimensi keempat dengan pendekatan temporal. Dengan menggunakan tentang pandangan terhadap waktu. Dimana kita bisa melihat waktu dari sudut pandang yang sedikit berbeda. Pada elegi ini, Tatsuo Motokawa, seorang ahli biologi, mengatakan bahwa waktu mamalia sebanding dengan kekuatan keempat berat mereka. Artinya, semakin besar ukuran hewan, semakin lambat berlalunya waktu. Selain itu, jumlah nafas dan detak jantung dan sebagainya, yang mereka lakukan sampai mereka mati, semuanya sama terlepas dari spesiesnya. Artinya, setiap ukuran tubuh memiliki satuan waktu yang berbeda. Misalnya, biasanya dikatakan bahwa kehidupan seekor gajah berumur sekitar seratus tahun dan kehidupan tikus hanya beberapa tahun. Jangan pernah dikatakan bahwa hidup mereka "sementara".
    Sementara itu, ada 2 jenis gerak Gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu; Waktu adalah dimensi keempat dalam ruang dan waktu.

    ReplyDelete
  9. Anwar Rifa’i
    PMAT C 2016 PPS
    16709251061

    Setiap orang memiliki dimensi masing-masing, seperti halnya dimensi empat yang dimiliki manusia berbeda-beda. Pernyataan tersebut sama halnya dengan yang dikatakan Yoshifumi, M. (1995) bahwa waktu tergantung pada masing-masing orang dan kasus yang berbeda pula, misalnya ketika dalam kelas, satu siswa merasa waktu berjalan sangat lambat namun pada siswa yang lain terasa sangat cepat.

    ReplyDelete
  10. Supriadi / 16709251048
    Kelas C 2016 Pendidikan matematika – S2

    Mikuma Yoshifumi, 1995 memberikan gambaran atau penjelasan bagaimana cara melakukan perjalanan ke dimensi keempat. Inti dari penjelasan tersebut adalah adanya periode waktu tertentu untuk menuju ke dimensi keempat. Ouspensky, P.D. (1921) juga menjelaskan mengenai dimensi keempat terkait waktu. Ia mengklaim bahwa ada dua macam gerak, yaitu gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu. Waktu adalah dimensi keempat ruang dan waktu-akal adalah batas ruang-akal. Lebih lanjut, ia mengklaim bahwa dengan waktu, berarti jarak yang memisahkan peristiwa dalam urutan suksesi mereka dan mengikat mereka dalam keutuhan yang berbeda. jarak ini terletak di arah tidak terdapat dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi baru dari ruang.

    ReplyDelete
  11. Lana Sugiarti
    16709251062
    PPs Pendidikan Matematika D 2016

    Pada artikel diatas, disebutkan bahwa Yoshifumi berusaha untuk mendefinisikan kembali waktu. Dia berpikir bahwa waktu masing-masing dimiliki oleh setiap orang dan setiap kasus. Jika mereka benar-benar menyukai topik ini, mereka merasakan menit-menit terasa singkat dan jika tidak, sebaliknya. Ini berarti setiap orang memiliki perasaan waktu sendiri dan mereka memiliki perasaan yang berbeda tentang waktu dalam kasus yang berbeda. Itulah pentingnya setiap waktu dari hidup ini maka penting untuk menghargai waktu agar tidak terjadi penyesalan di kemudian hari karena waktu tidak akan bisa terulang kembali.

    ReplyDelete
  12. Yosepha Patricia Wua Laja
    16709251080
    S2 Pendidikan Matematika D 2016

    Pendekatan temporal untuk memahami ruang empat dimensi. Pendekatan temporal merupakan sebuah pendekatan yang terkait dengan dimensi kewaktuan. Kerangka analisis pendekatan keruangan dapat dicontohkan sebagai berikut. "Kita bisa melihat" waktu "dari sudut pandang yang sedikit berbeda. Tatsuo Motokawa, seorang ahli biologi, mengatakan bahwa waktu mamalia sebanding dengan kekuatan keempat berat mereka. Artinya, semakin besar ukuran hewan, semakin lambat berlalunya waktu. Selain itu, jumlah nafas dan detak jantung dan sebagainya, yang mereka lakukan sampai mereka mati, semuanya sama terlepas dari spesiesnya. Artinya, setiap ukuran tubuh memiliki satuan waktu yang berbeda. Misalnya, biasanya dikatakan bahwa kehidupan seekor gajah berumur sekitar seratus tahun dan kehidupan tikus hanya beberapa tahun. Jangan pernah mengatakan bahwa hidup mereka "sementara". Ilustrasi ini ingin mengatakan kepada kita bahwa perjalanan menuju empat dimensi membutuhkan waktu dimana waktu tersebut tergantung dari masing-masing pribadi.

    ReplyDelete
  13. Annisa Hasanah
    16709251051
    PPs Pendidikan Matematika C 2016

    Dijelaskan dalam artikel diatas bahwa menurut Ouspensky, P.D. (1921) pendekatan yang paling jelas mengenai dimensi keempat adalah penjelasannya bahwa ada dua macam gerak, gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu; Waktu adalah dimensi keempat ruang dan waktu-akal adalah batas ruang-sense. Selanjutnya, ia mengklaim bahwa dengan waktu, ia berarti jarak yang memisahkan peristiwa dalam urutannya dan mengikat mereka dalam keutuhan yang berbeda; jarak ini terletak di arah tidak terdapat dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi baru ruang.

    ReplyDelete
  14. Ahmad Wafa Nizami
    16709251065
    S2 Pendidikan Matematika D

    Dimensi keempat disisni dipandang sebagai kata yang mana waktu itu terus bejrlalan tanpa henti. Kita hidup sellaau berpacu dengan waktu. Apakah bisa waktu itu berhenti, maka saya menjawabnya bisa waktu itu berhenti apabila kiamat nanti, mungkin kiamat nanati waktu akan berjalan lama. Untuk itulah waktu itu itu penting dalam duani deminsi keemapt

    ReplyDelete
  15. PUTRI RAHAYU S
    S2 PENDIDIKAN MATEMATIKA_D 2016
    16709251070

    Mikuma Yoshifumi menjelaskan bagaimana melakukan perjalanan ke dimensi empat sebagai berikut: Kita mampu melihat waktu dari sudut pandang yang sedikit berbeda. Mr. Tatsuo Motokawa, ahli biologi, menyatakan bahwa waktu seekor mamalia sebanding dengan empat kali kekuatan berat badan mereka. Artinya semakin besar ukuran hewan, semakin lambat waktu berlalu. Selain itu jumlah tarikan napas dan detakan jantung dan sebagainya, yang mereka lakukan tiap hari sampai mati, semuaya berlaku untuk semua jenis. Artinya masing-masing ukuran tubuh memiliki unit waktu yang berbeda. Contohnya, bahwa masa hidup gajah cenderung lebih panjang sekitar seratus tahun dibandingkan dengan kehidupan tikus yang hanya beberapa tahun.

    ReplyDelete
  16. Ratih Eka Safitri
    16709251059
    PPs Pendidikan Matematika C 2016

    Dalam elegi ini, menjelaskan dimensi ke empat. Dimensi ke empat menurut saya adalah waktu. Waktu sebagai dimensi adalah unik dan berbeda dari dimensi ruang lainnya. Dalam dimensi ruang, kita dapat bergerak maju dan mundur, ada batasan pada itu. Namun dalam waktu, kita hanya bisa bergerak dalam satu arah. Dalam waktu, kita tidak bisa bergerak mundur, apalagi maju melebihi yang diinginkan, kita hanya mampu maju. Jadi, waktu adalah dimensi ke empat selain tiga dimensi ruang. Hal ini berbeda dari dimensi dalam banyak cara pandang yang lain. Waktu membuat perubahan yang mungkin kalau tidak kita akan tinggal di alam semesta yang statis.

    ReplyDelete
  17. Ardeniyansah
    16709251053
    S2 Pend. Matematika Kelas C_2016

    Assalamualaikum wr. . wb.
    Proses keruangan berkenaan dengan perubahan elemen-elemen pembentuk ruang, oleh karena itu analisis perubahan keruangan selalu terkait dengan dengan dimensi kewaktuan atau dimension. Menurut Edward Ullman adanya interaksi keruangan didasarkan atas tiga faktor yaitu (1) saling melengkapi antar wilayah, (2) kesempatan berintervensi, dan (3) kemudahan permindahan dalam ruang. Oleh karena itu analisis perubahan keruangan selalu terkait dengan dengan dimensi kewaktuan atau dimension.

    ReplyDelete
  18. Windi Agustiar Basuki
    16709251055
    S2 Pend. Mat Kelas C – 2016

    Jika dimensi empat ditinjau dari pendekatan temporal maka berkaitan dengan waktu. Dimana diikondisikan oleh sejarah, karenanya pemahaman terhadap masa lalu sangat di butuhkan agar supaya lebih memahami dengan seksama tentang kondisi sekarang. Tetapi untuk menghadapi problema sekarang dibutuhkan kearifan karena langkah yang diambil akan berdampak pada masa depan.

    ReplyDelete
  19. Desy Dwi Frimadani
    16709251050
    PPs Pendidikan Matematika Kelas C 2016

    Pada artikel ini menceritakan tentang pendekatan teporal. Pendekatan temporal berarti pendekatan waktu. Saat kita hidup ini berada pada dimensi tiga. pada dimensi empat ini sangat erat hubungannya dengan waktu. setiap orang memiliki dimensinya masing-masing baik dimensi satu, dua ,tiga ,empat memiliki perbedaan setiap manusia pada dimensinya.

    ReplyDelete
  20. Wahyu Berti Rahmantiwi
    PPs Pendidikan Matematika Kelas C 2016
    16709251045

    Dalam artikel diatas disebutkan bahwa manusia cenderung berpikir jika waktu dapat menentang logika yang ada. Sedangkan Yoshifumi, M berpikir bahwa waktu yang dimiliki masing-masing orang berbeda-beda. Berpikir mengenai waktu akan membuat seseorang menderita stres akan tetapi semua bergantung pada bagaimana ia melakukan perjalanan ke dimensi keempat. Seperti yang telah kita ketahui bahwasannya dalam belajar filsafat semua terbatas oleh ruang dan waktu hal ini senada dengan pendapat Ouspensky, P.D. yang membagi dua jenis gerak yaitu gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu.

    ReplyDelete
  21. Dessy Rasihen
    16709251063
    S2 P.MAT D

    Ouspensky telah memiliki pendekatan jelas sementara pada tubuh empat dimensi. Ia mengklaim bahwa ada dua macam gerak yaitu gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu dimana waktu merupakan dimensi keempat ruang dan waktu-akal adalah batas ruang-akal. Lebih lanjut, ia mengklaim bahwa dengan waktu, jarak ini terletak di arah tidak terdapat dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi ruang baru.

    ReplyDelete
  22. Heni Lilia Dewi
    16709251054
    PPs Pendidikan Matematika Kelas C 2016

    Dalam artikel ini, pandangan yang berbeda dipaparkan untuk memahami dimensi keempat, yaitu pendekatan temporal. Ouspensky mengungkapkan bahwa ada dua jenis gerak, gerak dalam ruang dan gerak dalam waktu; Waktu adalah dimensi keempat ruang dan pandangan waktu adalah batas pandangan ruang. Seiring berjalannya waktu, dia mengartikan jarak yang memisahkan kejadian dalam urutan suksesi gerak dan mengikatnya dalam bentuk yang berbeda; Jarak ini terletak pada arah yang tidak terkandung dalam ruang tiga dimensi, oleh karena itu akan menjadi dimensi ruang yang baru, yaitu dimensi keempat.

    ReplyDelete
  23. Sekarang kita hidup di dimensi tiga. Dimana dimensi tiga diartikan sebagai terdapatnya ukuran panjang, lebar dan tinggi dan ketiganya saling tegak lurus pada satu titik. Dimensi empat tidak akan ada pada dimensi tiga. Mungkin dimensi empat dan seterusnya adalah alam gaib. Tetapi manusia kadang ingin mencari disebalik fisiknya. Maka dimensi empat dapat ditambahkan waktu kerana ruang adalah dimensi tiga. Jadi unsur dimensi keempat ada yang berpikir adalah waktu. Waktu harus diperhitungkan sebagai suatu dimensi.

    ReplyDelete